LernCoaching
Das LernCoaching richtet sich an Kinder, Jugendliche und Erwachsene,
die Hindernisse kennen im Umgang mit:
- Buchstaben und Worten (Lese- und Rechtschreibschwäche/LRS)
- Grammatik und Zeichensetzung
- Handschrift
- Vokabeln lernen
- Zahlen, Formen, räumlichem Denken und Formeln (Rechenschwäche)
- Klassenarbeiten und Prüfungen
- mündlicher Mitarbeit, Referaten und Schüchternheit
- Motivation, Aufmerksamkeit und Konzentration (ADS/ADHS)
- strukturiertem und organisiertem Lernen
In einem LernCoaching können individuell passende Fähigkeiten entwickelt werden, um bisherige Schwierigkeiten zu überwinden. Darüberhinaus stehen unterschiedliche Lernstrategien zur Verfügung. Mein LernCoaching-Motto heißt:
Lernen darf gelingen!
Emotionale und mentale Stärke für den Lernerfolg.
Emotionale und mentale Stärke für den Lernerfolg.
Das LernCoaching-Konzept:
In einem LernCoaching werden individuelle Lernschwierigkeiten aufgespürt und zielgerichtet gelöst. Die Motivation steigt von selbst, wenn uns Menschen Tätigkeiten leicht fallen. Leicht fällt uns etwas, wenn wir wissen wie es geht. Erst wenn Anforderungen zu bewältigen sind und sich Erfolgserlebnisse einstellen, haben wir Spaß und Freunde bei dem was wir tun.
Lernen fällt leider nicht allen Menschen leicht. Wer mit dem Lernen Mühe hat, nutzt innerlich meist eine ungünstige „Lernspeicherstrategie“. Erfahrungen zeigten, dass Menschen die Probleme mit dem Lesen, Rechtschreiben und Rechnen haben, das Gelernte akustisch (phonetisch) abspeicherten. Ein Wort ausschließlich so zu schreiben wie wir es hören, gelingt jedoch selten erfolgreich. Auch Mathematik funktioniert schwer oder gar nicht auf diesem Wege.
Neurolinguistische Verfahren - NLP sowie neurowissenschaftliche und lernpsychologische Erkenntisse bilden die Basis des ganzheitlichen LernCoachings. wingwave / EMDR, EFT (Klopfakupressur) und Übungen aus der Kinesiologie werden zusätzlich für das Lösen von Lernblockaden eingesetzt. Memotechniken trainieren die Merkfähigkeit. Lösungsorientierte Schritte aus dem ich schaff's - Programm machen stark. Assoziationsübungen fördern das kreative Denken. Lernpläne helfen eine effektive Selbstorganisation zu entwickeln. Und Entspannungsübungen unterstützen die Konzentrationsfähigkeit. Übungen wie z.B. „Der Blick in die gute Zukunft“, motivieren und stärken die eigene Zuversicht. Mit den unterschiedlichen Übungen werden beide Hirnhemisphären aktiviert.
- Lernzielbestimmmung
- Lernorganisation
- hirn-gerechte Lernstrategien
- Visualisierungstraining
- Gedächtnis- / Memotechniken
- Ressourcenstärkung
- mentale Prüfungsvorbereitung
- Konzentrationstraining
- Entspannungsübungen
- Ernährungstipps
In einem Erstgespräch werden Probleme, Ziele sowie der LernCoaching-Ablauf erläutert. LernCoaching-Termine umfassen 60 Minuten mit einer Person und finden wöchentlich später vierzehntägig statt. Bei Schülern gehören 1-2 Lernberatungsgespräche mit den Eltern dazu. In Einzelfällen ist auch ein Gespräch mit der/m zuständigen Lehrer/in (telefonisch) sinnvoll. Vor Beginn des LernCoaching wird eine schriftliche Vereinbarung geschlossen. Erfahrungsgemäß reichen pro Thema 3-10 Termine aus.
Kosten: 60,00 - 120,00 Euro / Erstgespräch 30,00 Euro
Gern beantworte ich Ihre Fragen oder vereinbare einen Termin mit Ihnen unter:
030.20 06 95 18 oder info@schulcoaching-training.de
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Weitere nlpaed-LernCoachs in Deutschland:
Iris Komarek in München: www.ich-lern-einfach.de
Dr. Franz Karig in Freiburg: www.lerncoach-nlp.de
Helmut Keilhammer in der Südpfalz: www.dein-lerncoach.de
Anke Hess in Berlin: www.berlin-lerncoach.de

